Um grupo de cinco estudantes da Escola Estadual Professor Carlos Valadares, localizada no município de Santa Bárbara, na Bahia, alcançou a fase semifinal da 13ª edição brasileira do programa Solve for Tomorrow. A iniciativa global de Cidadania Corporativa da Samsung, coordenada pelo Cenpec no Brasil, incentiva jovens e professores da rede pública a desenvolverem soluções inovadoras para demandas reais da sociedade utilizando a metodologia STEM (Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática).
Sob a orientação da professora Ana Luiza da Silva Rezende Guanais, a equipe do ensino médio desenvolve o projeto intitulado “FOSSA VIVA TECH: Biorreator com Monitoramento STEAM no Sertão”. A proposta surge como uma alternativa sustentável e de baixo custo para o tratamento e reaproveitamento de dejetos orgânicos em comunidades rurais do semiárido baiano.
Tecnologia com Arduino e parceria com a UEFS
A tecnologia desenvolvida pelos alunos permite converter resíduos orgânicos em biogás — fonte de energia limpa utilizável em residências e pequenas propriedades rurais —, além de produzir biofertilizante para aplicação na agricultura local. O sistema conta com monitoramento automatizado via placas Arduino e biossensores para aferir continuamente parâmetros como pH, temperatura, fermentação e pressão do gás.
Para a estruturação do protótipo e validação dos testes, a equipe firmou parceria com a Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), onde realizará visitas técnicas e receberá mentoria de pesquisadores e docentes.
“O projeto desenvolvido em Santa Bárbara mostra como o conhecimento científico pode partir de desafios concretos do território e criar soluções com potencial de impacto social e ambiental”, destacou Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.
A professora e orientadora Ana Luiza Guanais reforçou o desejo de ver a aplicação da pesquisa na rotina das famílias locais:
“Meu sonho é que, daqui a algum tempo, Santa Bárbara seja uma referência na produção de biogás. Fazer ciência dentro de uma escola estadual e transpor esse conhecimento para a sociedade é algo que nos engrandece enquanto educadores”, concluiu.
